2019年5月15日（水）第5回 演習

課題図書精読（２）

＊　課題図書第４章〜おわりに

＊　前回と同じやり方で「気になったところ」を話し合う

Assignment（宿題）

１）【課題】課題図書を教育と関連づけてレポートする。

【問題設定】各自「問い」を立て、それをレポートの表題とする。
【分量】ワード文書、１ページに収める。

【保存名】1905植物f◯◯

　＊◯◯の箇所は、学籍番号下二桁。「植物」以外は、半角英数。

【〆切】5月27日（月）午後1時（厳守）

【提出方法】Googleチームドライブ「2019/1年（2019入学）」の各自のフォルダにドロップ。

２）引用文献表と引用指示を、第2回に練習した通りに表記すること。適宜「執筆要項」を参照のこと。

３）レポート作成の秘訣

３ーa　序破急 or 起承転結　など、全体の構成を意識する。

３ーb　常識、普通に考えられていること、一般通念を意識し、それを課題図書を手がかりに、打破する（覆す）こと。

３ーc　深く考えるツールキット「WRAITEC」を活用すると良い。

＊　A（Assumption）は、多くの場合、「常識」や「社会通念」なので、一般的な常識をAssumptionとして掘り出し、それを否定し、新たな見解を提示すると良い。
＊　Wは、いわゆる「定義」に当たる。Wも意識的に使って、言葉の定義を明確化すること。