2019年5月8日（水）第4回 演習

長かった10連休・・・リフレッシュして勉学を楽しもう！

課題図書精読（１）

【事前準備】

A）課題図書『植物はなぜ動かないのか』１〜３章を読む。

B）「わからなかったところ、気になるところ、面白かったところ」を、その理由も含め、マークしてくる。（5/7ポータルサイトで確認済み）

C）みんなの関心が高い箇所を集中的にゼミで取り上げることを、事前に伝える。

【演習本番】

１）５、５、４名の３グループに分かれる。

２）わからなかったところを出し合う。出揃ったところで、簡単に解決を試みる。

３）気になったところ、面白かったところで、みんなと話し合ってみたい箇所を、１箇所選び、その理由とともに発表、シェア。

４）出揃ったら、一人二票で投票。順位づけ。

５）１位に選ばれた箇所を、自由にディスカッション。（約３０分）

６）各グループで、どこが選ばれ、どのようなディスカッションになったか、発表。お互いにシェア。
【やってみて・・】
＊　議論に入る前に、探究学習の前だし。リサーチクエスチョンへの動機づけ。
＊　テキスト未購入者4名。本を買う方法（アマゾン利用なども）のガイダンスも必要と判明。今回本を買うことにしてよかった。
＊　２グループが「第二章のまとめ　植物は環境の破壊者だった」を、１グループが「第三章のまとめ　花は誰がために咲く」を話題に選ぶ。
＊　読みが広がり深まる手応えあり。

＊　次の読みを刺激触発する議論になった気がする。

来週に向けての事前準備

＊　課題図書、４章以降を読み、同じようにマークしてくること。

課題図書・第二弾！

田中潤他『誤解だらけの人工知能：ディープラーニングの限界と可能性』光文社新書、2018年。

＊　購入し、読んでおこう！