2017年5月23日火曜日

2017年5月24日(水)ゼミ⑥

* レポート形式上の修正と提出(30分)

* 文献精読(30分)

------ トーマス・E・ジャクソン「やさしいソクラテスの探求」(Dr.T 試訳)
【原典】Thomas E. Jackson, Gently Socratic Inquiry [PDF]

* COEへのビデオレター作成着手(30分)

------ Self-Introduction

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<自主ゼミ④>

------ 前回学習「発音の変化」を復習(音源の提供)
------ "Cat Exhibition in St. Petersburg"を1セット(30分)

(課外)2017年5月20日(土)〜21日(日)新入生合宿研修

In 磐梯青少年交流の家

卒業生による講演会:コース先輩のK先生(教員2年目)の講話

磐梯の山歩き



夜はp4c(子どもの哲学)で語り合った

最終日午前は、佐藤敏郎先生の防災教育の講演:

俳句の授業、大川小学校の悲劇を胸に刻む


2017年5月16日火曜日

(課外)2017年5月14日(日)がっきょうスポたい+懇親会

* がっきょう1〜4年生による「スポたい」と「懇親会」

ーー 32名が参加。スポーツと焼肉 Pにより親睦を深める。

2017年5月10日(水)ゼミ④

* 「いじめとは何か?その定義とは?」レポート執筆(続)

ーー菅野盾樹『いじめ=<学級>の人間学』新曜社、1995年の一部を追加資料。
  ・3つの資料を用いて、レポートを執筆。
  ・〆切:5月17日13時。メール添付。
  ・引用の仕方、引用文献の表記法を学習。

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* 自主ゼミ③

ーーワープロ、ブラインドタッチ(続)。連休G.W.をはさみ、かえってスキルが落ちる(涙)。
ーー40文字×40行の設定がうまくいかないケースが続出。「段落」設定で改善。
ーーLet's improve our English組、3名参加。We can change!

2019年7月24日(水)第15回演習・最終回

1)前期演習の振り返り Pedalogで今期の学びを振り返り リフレクションシート作成 印象的だったことをCBを回しながら全員がコメント * 新書(課題図書)を読めたこと、その読み方を深められたこと。 * 論述レポートの書き方がわかってきた。 * 探究の対話...