2018年11月
5日（月）1コマ＋昼休み
6日（火）昼休み
7日（水）昼休み
8日（木）1コマ＋昼休み
＊ 1人あたり、発表5分＋質疑応答15分
＊ 2年生はグループの1年生のレポートを読み、問いを2つほど用意し、事前に1年生に伝えておく。
＊ 1年生はグループの2年生に向けて、問いを2つ以上用意し、事前に伝えておく。
＊ 初日、なかなかいい感じに進む。
2018年11月5日月曜日
探究学習 1、2年生合同ミーティング
2018年10月31日（水）
＊ グループ発表
＊ 日程調整
＊ 今後の予定11月次週、1年生発表。12月下旬、2年生発表。来年1月下旬or2月上旬、1年生発表。
＊ グループ発表
＊ 日程調整
＊ 今後の予定11月次週、1年生発表。12月下旬、2年生発表。来年1月下旬or2月上旬、1年生発表。
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１）朝のp4c ＊ 健康観察／静かにボールを渡し合う ２）複数の見解を提示した後、どう論を展開するか？：ストラテジとソリューション 課題図書2冊から、複数の見解を提示した上で論を展開している箇所、３箇所を吟味する。ex）オンリーワンか、ナンバーワンか？ →... -
2018年12月20日（木）2コマ ＊ 3年生3名による2年生へのマンダラート研修会 ＊ ノンリニア思考 ＊ 思考の拡張、コミュニティでの相互の思考ネットワークの形成。 ＊ 自分の探究の全体と細部を俯瞰 ＊ 精神療法の医師、森谷寛之氏は偶然にもマンダラートとあ...