探究ツールとしてのマンダラート

2018年12月20日（木）2コマ

＊　3年生3名による2年生へのマンダラート研修会

＊　ノンリニア思考

＊　思考の拡張、コミュニティでの相互の思考ネットワークの形成。

＊　自分の探究の全体と細部を俯瞰
＊　精神療法の医師、森谷寛之氏は偶然にもマンダラートとあい通じるセラピー法を開発・実践していた！「九分割統合絵画法（NOD法）」in 森谷寛之『子どものアートセラピー：箱庭・描画・コラージュ』金剛出版、1995年（MUE図書館に有り）

＊　各自試しに作成してみた！

【関連リンク】

9つのマスから無限のアイデアを生み出すマンダラート発想法

マンダラート発想法のノンリニア思考で目標設定するメリットとやり方（動画）

初代開発者、今泉浩晃『創造性を高めるメモ学入門』1987年（amazon）

今泉氏、新著『これからの人生論：新しい時代の生き方をデザインする　マンダラートブックス』（amazon）（第３章第１節「思考は問いから始まる」…いい言葉だ！）

探究学習のやり方（Prezi）

探究学習のやり方（presented by Dr. TAKE）をPreziにアップしました。